Forskjeller mellom Erikson & Piaget
Jean Piaget (1896-1980) og Erik Erikson (1902-1994) var psykologer med overraskende parallelle karrierer. Både Piaget og Erikson var europeiske forskere som ble undervist i freudiansk tradisjon for psykoanalyse; både til slutt ville avvise Freuds modell av sinnet; og begge ville ta viktige skritt i å kartlegge barns utvikling. Det er imidlertid noen viktige forskjell mellom disse to tenkerne.
Biografi av Jean Piaget
Piaget ble født i Sveits og i motsetning til mange psykologer i det 20. århundre, forlot han aldri Europa til Amerika, selv under nazistenes okkupasjon. Piaget skrev sin første vitenskapelige papir i en alder av ti på albino spurv. Hans interesse for bløtdyr skaffet ham et imponerende rykte på slutten av videregående skole. Som en ung mann, han studerte naturvitenskap og utgitt to filosofiske essays. Selv om Piaget hatet filosofi, disse essays gi noen innblikk i hans teorier om utvikling. Piaget ble interessert i psykoanalyse og flyttet til Frankrike for å studere psykologi. Med spørsmålet "Hvordan kunnskap vokser?" Piaget begynte sin landemerke forskning på barndommen kognitiv utvikling.
Piaget teori
Ifølge Piaget, barn i de tidligste stadier av livet, fra fødsel til 2 år, eksisterer i en sensorisk-motor scenen, hvor de lærer å bevege seg og bruke kroppen sin, så vel som begynner å forstå enkle symboler. I denne tidlige fasen, barn er nysgjerrige på omgivelsene sine og begynne å lære å tolke det på fornuftige måter. Den neste fasen kalles preoperational tanke og varer fra alderen 2 til 7. I denne fasen, barn utvikler stabile begreper, mental resonnement og fantasi. Hva er tydelig og viktig om Piaget syn er at han anså fantasi og spille for å være avgjørende for å aktivere alle barn til å utvikle sin egen følelse av selvtillit og å fremme sunne læringsvaner.
Biografi av Erik Erikson
Erik Erikson mor var en jødisk kvinne som ble gravid med ham fra en affære utenfor ekteskap. Erikson egen "identitetskrise" ble en inspirasjon for mye av sitt livsverk. Av ren forsyn, møtte han psykologen Anna Freud i Wien i slutten av 1920 og viste sine interesser til psykoanalyse. Erikson flyktet Tyskland i 1933 som nazipartiet vokste i makt og overmot. I Amerika, Erikson tok en stilling med Harvard Medical School. Han forsøkte å kartlegge de psykologiske stadier av en person, som Freud hadde gjort for barn til ungdom. Men gjorde Eriksons stadier ikke stole så tungt på Freuds nivåer av bevissthet, og de dekket hele levetiden for en person.
Eriksons teori
Erickson foreslått ni stadier av livet, det tidligste av som overlapper med Piaget. Erikson første etappe, barndom, varer fra fødsel til 18 måneder og innebærer et barn å lære å stole på verden og menneskene i den. Tidlig barndom - som varer til rundt det tredje året av livet - krever enkeltpersoner til å lære sine egne kropper, ferdigheter og eksistens. Under avspilling alder, fra tre til fem lærer barnet å skape fantasifulle lekesituasjoner og forestille seg nye roller. I skolealder, 6-12, barn få tillit i sine evner og få en følelse av industrien. Fra alderen 12 til 18, opplever barnet oppvekst, der hun utvikler en autonom identitet. De resterende fire stadier av Eriksons teori gjelder til voksen alder og er ikke direkte sammenlignbare med noen av Piaget interesser.