Hva er Behavioral Intervention?

Gjennom årene taktikk sentre på å ta atferdsproblemer har gjennomgått en jevn utvikling. Fra de reaksjonære svar fra fortiden som ansatt autoritære strategier, har sjangeren flyttet frem til de nye og mer konstruktive, filosofier når du arbeider med atferdsvansker av barna i klasserommet. Utnytte forskningsbaserte løsninger som benytter en proaktiv, konsistent, strukturert og positiv respons, skoler har nå en bedre sjanse til å permanent korrigere oppførselen til et dårlig oppførsel barn. Sammen utgjør disse taktikk omfatter det som kalles en Behavioral Intervention Plan.

fakta

Behavioral Intervention Plans, også kjent som BIP, er strategier utviklet av kvalifiserte skolens personell som er utformet for å løse spesifikke og gjentatte atferdsmessige problemer av en student. BIP er ofte utviklet av IOP (individuell opplæringsplan) lag en skole og kan vanligvis finnes i studentens IOP mappe. BIP vil identifisere spesifikke natur studentens atferds problem og avgrense et kurs for læreren å ta til enten forhindre problemet eller håndtere det når det skjer.

Funksjon

Den vanligste teorien bak en BIP sentre på forestillingen om at et barns forstyrrende atferd inne i klasserommet er bare en måte for at barnet skal ha sine spesielle og unike behov oppfylt. For dette formål, søker BIP for å løse disse behovene på en konstruktiv måte som ikke negativt påvirker læringsmiljøet for resten av elevene.

Betydning

Når du arbeider med et barn som har atferdsproblemer, kan betydningen av en effektiv BIP ikke overdrives. Elever med atferdsproblemer som ikke er riktig behandlet ikke får sine behov oppfylt. Derfor, jo lenger en atferds problem eksisterer, kan mer studenten bli frakoplet fra læreprosessen som en helhet. Videre kan elever med atferdsproblemer har en negativ innvirkning på læringsmiljøet for en hel klasserommet, og dermed negativt påvirker den faglige utførelsen av sine klassekamerater.

Egenskaper

Selv om hver BIP er spesielt tilpasset kravene i student i spørsmålet, er noen vanlige intervensjons taktikk ofte brukt. For eksempel, når laging en BIP for et barn som har et høyt energinivå og som har en tendens til å ha atferdsproblemer etter raskt å fullføre sitt arbeid, kan en daglig preemptive intervensjon være noe så enkelt som å gi henne oppgaven med å hjelpe sine klassekamerater etter at de er ferdig sitt eget arbeid. For studenter som har problemer med å holde på oppgaven, tildele en ansvarlig klassekamerat som et peer mentor ofte bidrar til å holde eleven i spørsmålet fokusert gjennom hele leksjonen.

Tidsramme

Som med alle mål-drevet sett av strategier, må atferdsintervensjonsplanene gjennomgås med jevne mellomrom for å vurdere et barns utvikling. Dette er viktig å finne ut hvilken taktikk gir de ønskede resultater, og hvilke som må endres tilsvarende. BIP gjennomgang Intervallene er vanligvis bestemt av enten skole eller IOP team basert på skolereglene for slike saker og egenart BIP selv. Det er vanlig at BIP å først gjennomgås kvartalsvis, deretter årlig i tilfeller der et barn har avgjort i en positiv atferdsmønster.