Hva er målene for førskoleprogrammer?

Førskoleprogrammer er viktige milepælene i barnehage forberedelse. Målene for disse programmene er å forberede et barn for skolen opplevelse. Et barn som er vant til å spille med andre, og vet å lytte til sin lærer vil ha en fordel fremfor et barn som ikke har noen erfaring i disse områdene. En god barnehage Programmet gir barn avansert praksis i å lære klasserommet oppførsel, respekt for andre, og tillit når vi står overfor nye skolesituasjonen.

Følelse av selvtillit og ansvar for andre

Førskole programmene hjelper små barn som de begynner å forholde seg til hverandre. Hver barnehage student lærer å kommunisere med andre barn, samtidig som et standpunkt for sine egne tanker og meninger. Han bør lære hensyn og høflighet overfor andre. Han vil lære å ta valg og å ta stolthet i sin innsats. Klasserommet erfaring vil bidra til å bygge sin selvfølelse og for å øke sin tillit til at hans mening teller.

Finmotorikk

Førskolen Programmet skal tilby barn en rekke aktiviteter som vil utvikle sine små motoriske ferdigheter. Disse ferdighetene vil bli brukt for å mestre oppgaver som å kutte papir og holde en blyant under skriving praksis. Små motoriske ferdigheter ta litt tid å utvikle, men de kan bli bedre ved å sette perler, sette oppgaver sammen, koble prikkene, trekke linjer og kurver på et papir og fylle ut coloring sider. Disse aktivitetene hjelpe finjustere musklene som trengs for oppgaver som krever bruk av finmotorikk.

Brutto motoriske ferdigheter

Utviklingen av store --- eller brutto --- motoriske ferdigheter kan hjelpe et barn i hennes koordinasjon. Dans, marsjering og spill som fungerer på balanse er noen av aktivitetene som arbeider med å utvikle store motoriske ferdigheter. Fysiske aktiviteter som å kaste og fange en ball vil også hjelpe på dette området. Fingerbevegelser som følger sammen med en sang barnerim eller dikt hjelp med koordinering.

Klasserom Skills Forberedelse

En god barnehage Programmet vil bestrebe seg på å gi barn grunnmuren av lærings tall og bokstaver. Førskolestudenter jobbe med bokstaver og lyder. Et barn i en god førskole program lærer å sitte stille og vente på hennes tur. Hun lærte å heve hånden før blurting noe ut, og til å lytte når en annen elev snakker. Hun vil også lære å være oppmerksomme når læreren snakker.

Sosial lek og læring for å utvikle egne interesser

En velstrukturert førskole program fullt av læringssentre guider barnet i å oppdage nye steder og mens du spiller og i samspill med andre barn. Rengjøring hjørner fylt med lek mat, spille kjøkken og rengjøringsutstyr oppfordrer rollespill og vil hjelpe barna bruke sin fantasi. Vitensentrene skal tilby aktiviteter med magneter, vekter og balanserer. Sansesentrene lære barn å lære ved berøring, for eksempel gjennom bruk av sand og vann.