Hvordan lære sosiale ferdigheter til autistiske barn

Barn med autisme har ofte en tøff tid når det kommer til sosiale ferdigheter. De er ofte villige til å samhandle med andre, og foretrakk å tilbringe tid alene. Imidlertid kan en strukturert program som omfatter rollespill, en-til-en-aktiviteter og spesialiserte DVD og lesestoff bygge viktige sosiale ferdigheter. Oppmuntring og utholdenhet er nøkkelen til suksess. Involvering alle i barnets liv, blant annet lærere, er også kritisk.

Bruksanvisning

1 Identifiser hvilke typer sosiale ferdigheter barnet trenger for å mestre. For eksempel kan et barn trenger for å arbeide på konseptet deling, mens en annen kanskje trenger hjelp initiere og videre to personer, og samtaler. Spesielt barn med autisme har ofte behov for hjelp til å forstå andres bemerkninger og svare på dem på riktig måte.

2 Bruk bøker for å lære riktig oppførsel for sosiale situasjoner. Les spesialiserte historier med barnet som fokuserer på bestemte sosiale ferdigheter. The Gray Senter anbefaler at voksne skrive tilpassede historier om sosiale ferdigheter, basert på situasjoner fra barnets daglige liv (se Ressurser). Voksne bør lese disse historiene til barnet gjentatte ganger, og diskutere dem i detalj.

3 Bruk video for å lære riktig oppførsel for sosiale situasjoner. Se spesialiserte videoer med barnet som fokuserer på bestemte sosiale ferdigheter, som å gjenkjenne ansiktsuttrykk og kroppsspråk. Bruk TV-programmer og favorittfilmer for å diskutere sosiale situasjoner. Vis barnet en video av seg selv, slik at hun får en forståelse av hvordan hun kommer over til andre.

4 Rollespill samtaler og sosiale situasjoner med barnet. Barn med autisme har ofte en vanskelig tid å holde fokus under samtaler, så øve initiere samtaler og fremheve to-veis natur diskusjoner. Typiske rollespill situasjoner inkluderer å spille et spill med et annet barn, og spør en lærer om hjelp når frustrert.

5 Lær barnet om følelser ved å vise ham bilder av mennesker som viser et utvalg av ansiktsuttrykk. Drøft hvordan hver enkelt person føler, og hvorfor. Deretter diskuterer hvordan denne personen kan føle seg i ulike scenarier. Specialized bøker og videoer kan øke denne aktiviteten.

6 Involver barnet i en-til-en-aktiviteter med en forelder før involverer venner eller andre familiemedlemmer. Dette gjør det mulig for barnet å bygge opp sine sosiale ferdigheter --- som å snakke, dele og hjelpe --- i et trygt og strukturert miljø. Aktiviteter som matlaging (f.eks lage cookies) er gunstig, fordi de krever sosial interaksjon og et felles formål. Ros er viktig som barnet praktiserer sine sosiale ferdigheter.

7 Kommunisere med barnets lærere om strukturert program for sosial-ferdigheter bygningen, slik at du forsterke hverandres innsats. Likeledes bør alle familiemedlemmer prøver å initiere og opprettholde sosial interaksjon med barnet.