Hvordan Potty Train et barn som ikke snakker

Et barn som ikke snakker ennå kan likevel være klar til overgangen fra bleier til undertøy. Selv om noen tale vanligvis kommer før pottetrening beredskap, betyr ikke dette at barn må vente å være verbal for å bruke toalettet. Noen barn lærer å snakke senere enn andre, og deres bruk av talen til å kommunisere kan komme senere enn de er rede til å gi opp bleier.

Bruksanvisning

1 Vurdere grunnen barnet ditt er ikke-verbal. Er han for ung til å potty tog? Se en lege for å finne ut om han har et hørselsproblem som ville hindre ham fra å forstå deg. Hvis det er en atferd eller nevrologisk årsak til tale forsinkelse, kan du fortsatt være i stand til å fortsette med pottetrening. Se etter tegn på at barnet ditt kan forstå deg selv om han ikke snakker ennå, slik som hans evne til å lytte og svare på dine signaler.

2 Vurdere barnets beredskap for pottetrening. Hun må være i stand til å komme til badet selv, og trekke henne buksene opp og ned uten hjelp. Hun bør vise interesse for bad aktiviteter, samt synes å bli plaget av en våt eller skitten bleie. Hennes blære og tarmer bør utvikles nok til at hun har tørre perioder på flere timer mellom urinering, og kan passere solid, godt formet avføring. Hun skal være i stand til å følge enkle instruksjoner, i stand til noe samarbeid, og klar over sine egne prestasjoner.

3 Hold en logg over bleie endringer. Hvis du tar opp hva barnet går og når, kan du se et mønster dukker opp som kan hjelpe deg med å forutsi fremtidige blære og avføring.

4 Kjøp en barnebok om pottetrening, og lese den til barnet ditt hver kveld. Forklar at barna etter hvert lære å bruke toalettet akkurat som voksne, og så vil han. La den ut der han kan se på det i løpet av dagen. Fortell ham at du vet at han kan gjøre det, og ikke å bekymre deg fordi du vil hjelpe ham å lære.

5 Utstyr barnet ditt til å forsøke pottetrening. Gi henne med hennes egen potte sete plassert på badet. Bli kvitt henne bleier og erstatte dem med stoff joggebukser og plastdeksler, noe som vil gjøre henne til å føle seg når hun hadde en ulykke. Du kan også prøve disponibel treningsbukse som kommer i mange morsomme design som kan motivere barnet ditt. Prøv både for å se hva som fungerer bedre. Kle henne i elastiske avfalls bukser uten festeanordninger som er lett å trekke opp og ned. Pass på at skjortene er kort nok til å være ute av veien, og holde håret bundet opp hvis det er lang.

6 Ordne tidsplanen slik at du kan bruke så mye tid hjemme med barnet ditt som mulig. Avbryt unødvendige utenomfaglige aktiviteter. Ta litt fri fra jobb hvis det er mulig. Prøv sommeren pottetrening når mindre klær er nødvendig i varmere vær, og når førskole og grade programmene er ikke i økten.

7 Undervis ved eksempel. Fortell ham når du føler at du trenger å gå, og hvordan du kommer til å holde det til du kommer til toalettet. La barnet observere en av samme kjønn forelder bruk av toalett. Forklare ham hva som skjer og hvorfor. Barnet ditt kan se, lytte og forstå uten å måtte være verbal. Oppmuntre barnet til å sitte på potte mens du sitter på toalettet. Når du har brukt toalettet, vise ham bollen innholdet for å prøve å hjelpe ham å forstå.

8 Observer barnet nøye. Et barn som ikke snakker vil ikke fortelle deg når hun har til å bruke potte, så se for non-verbale signaler som leg-krysset og sprelle. Noen barn gå og gjemme før de fyller en bleie med avføring, så dette er noe å se på. Grunts og anstreng er andre tegn, som passerer gassen som kan komme før avføring. Hvis hun virker som hun er klar til eller begynner å gå, fortelle henne ivrig at dette kan være hennes sjanse til å bruke potte som en stor jente. Gjør det virke uimotståelig morsomt.

9 Lær barnet ditt en hånd signal, eller tegn på at han kan bruke til å fortelle deg at han har til å bruke toalettet. Din non-verbal barnet kan ha mange andre effektive måter å kommunisere med deg som gester, ansiktsuttrykk eller handlinger. La ham vite at noen tegn er greit så lenge du vet hva det er.

10 Ros og oppmuntre ditt barn. Husk at bare fordi hun ikke snakker om hva hun gjør betyr ikke at hun ikke tenke på det. Ros går langt i å øke et barns tillit og re-håndheve den atferden du ønsker å se, som for eksempel anstrengelse. Noen barn lærer fort og noen ta lengre tid, så ikke bekymre deg hvis prosessen tar lengre tid enn du forventet.