Kreativitet & Science in Middle Schools

I USA, mange ungdomsskole vitenskap læreplaner fokusere på direkte instruksjon med en og annen i klassen demonstrasjon. Imidlertid viser forskning fra National Science Foundation som en vekt på kreativitet både i undervisningsmetoder og elevprestasjoner kan være bedre enn mer tradisjonelle forelesninger. Noen realfagslærere eksperimenterer med ideer for å innlemme kreativitet i ungdomsskole naturfagtimene og å oppmuntre student kreativitet.

Student-Regissert Eksperimentering

En metode for infusjonen kreativitet i ungdomsskolen vitenskap undervisning er gjennom student-rettet eksperimentering. Dette er ikke det samme som å ha studentene forberede prosjekter for en science fair. I stedet, denne tilnærmingen tillater elevene å velge eller selv designe eksperimenter som følger vitenskapen tema blir dekket i klassen. For eksempel vil en leksjon på grunnleggende kjemi ledsages av et eksperiment på å blande kjemikalier valgt eller satt sammen av hele klassen i stedet for læreren. Å gi elevene frihet til å velge styrker dem til å ta en proaktiv tilnærming til sin egen utdanning.

Robotics og andre Science klubber

Mange ungdomsskoler har vitenskapsrelaterte fritidsaktiviteter og klubber som studenter kan bli med å få instruksjon utenfor klasserommet innstillingen. Robotikk klubber er svært vanlig i mange ungdomsskoler. Disse organisasjonene lære elevene det grunnleggende robotikk og veilede dem når de bygger sine egne roboter og skriv dem inn i konkurranser. Andre typer vitenskap klubber fokusere på spesifikke bransjer, fra antropologi til zoologi. Disse klubbene har hands-on aktiviteter som fremmer kreativitet blant elevene.

Vitenskap ekskursjoner

Vitenskap ekskursjoner kanskje ikke den første tanken som kommer til hjernen når du tenker på kreativitet og vitenskap i ungdomsskoler, men disse organiserte arrangementer kan definitivt inspirere kreativ tanke på studenter. Fagspesifikke ekskursjoner til områder som arkeologiske utgravinger, mikroprosessor produksjonsfasiliteter eller genetikk forskningslaboratorier tillater barn å se vitenskap i det virkelige liv. Elevene kan uttrykke kreativitet ved å lage presentasjoner basert på turen, forklarer eller viser hva de har lært.

Internett-Aided Instruction

Som virkningen av teknologi utvider naturfag, er lærere som omfatter elektroniske og Internett-tilkoblede verktøy for å bringe mer kreativitet inn i klasseromsundervisning. Internett quiz, multimedia presentasjoner og live samhandling med forskere og eksperter via elektroniske kommunikasjonsenheter er alle måter som internett og teknologi legger til kreativitet til naturfag.