Måter å studere for Human Biology

Studerer for menneskets biologi krever betydelige mengder utenatlæring og forståelse. Studentene må huske, for eksempel celledeler og anatomi, og må forstå cellulære og kroppsfunksjoner. Den beste måten å forplikte informasjon til minnet på lang sikt er å gjennomgå informasjonen visuelt, ved å snakke det og deretter til "lære" eller forklare informasjonen til en studie partner.

diagram Merking

Menneskets biologi krever kunnskap om mange kroppsdeler, systemer og cellestrukturer. En av de beste måter å lære navnene på disse delene er å merke dem på et diagram av det menneskelige legeme eller human celle. Merking gir en visuell representasjon av kunnskap og kan hjelpe forplikte informasjonen til minnet. Under en test, kan en student visual diagrammet og hente merking prosessen. Noen lærere vil gi studenter med tomme diagrammer av det spesifikke området som skal læres. Hvis de gjør det, bør elevene lage fotokopier av diagrammet slik at de kan merke det flere ganger. Human Anatomy diagrammer er tilgjengelige på nettet på www.innerbody.com.

Flashcards cards~~POS=HEADCOMP

Flashcards er en klassisk studie verktøy, men er svært effektive i å memorere informasjon og terminologi. Det er best å jobbe med en studie partner som kan bla gjennom kortene som student resiterer informasjonen på baksiden av spørjekortet. Resitere informasjon høyt kan hjelpe elevene lære informasjon raskere og mer effektivt fordi det fungerer med den delen av hjernen som reagerer på auditiv læring. Resitere svarene høyt med en partner holder også studenter fra bare gir delvis svar eller hoppe vanskelige kort. Elevene kan lage sine egne flashcards på kartotekkort eller papir kutt i mindre firkanter. De bør holde seg til relevant informasjon på kortene for å unngå forvirring. Elevene kan også skrive ut ferdiglagde biologi flashcards på www.flashcardmachine.com/biology. Nettstedet tilbyr flashcards på hundrevis av biologi.

Lære bort

Når en student er ganske trygg i sin kunnskap om menneskets biologi test emne, kan han "lære" eller forklare informasjonen til en studie partner eller et familiemedlem. For eksempel, hvis temaet er "Hvordan musklene flex og utvide," studenten kan forklare prosessen til sin studie partner. Ved å forklare eller undervisning, vil studenten oppdage eventuelle områder av emnet som han fortsatt er usikker på. Det vil også gi ham en mer fullstendig forståelse av menneskets biologi prosesser som ikke kan oppnås fra enkle memorization. Undervisning til en partner hjelper også studenten bli mer trygg i sin kunnskap om emnet.