Observasjon Sjekkliste for motoriske ferdigheter

Motoriske ferdigheter refererer til en persons evne til å utføre muskel og nerve handlinger som produserer bevegelse. De er vanligvis delt opp i grovmotoriske ferdigheter, større bevegelser som å gå og sparker, og finmotorikk, mindre bevegelser som å skrive og knytte sko. Mens motoriske ferdigheter utvikling hos babyer og små barn er best observert av en medisinsk faglig, er det en rekke ting foreldre kan se etter for å sørge for at deres barn er på rett spor.

Newborn gjennom ett år

I en alder av tre måneder, bør foreldre se etter en baby å være i stand til å løfte hodet mens du ligger på magen. Ved fire måneder, bør en baby være i stand til å forstå en rangle og bringe begge hendene sammen. Ved syv måneder, bør barnet være i stand til å rulle over begge veier og med åtte måneder, passerer et objekt fra en hånd til en annen. Med ett år, skal barnet være i stand til å gå ved å holde på møbler.

Det andre året

Under et barns andre leveår, bør han lære å gå på to føtter, trekke leker med strenger og gå i trapper ved å holde på. I tillegg er en hånd begynner å bli dominerende og motoriske ferdigheter begynner å utvikle seg. Barn bør være i stand til å holde en penn eller blyant og lage horisontale eller vertikale linjer.

Det tredje året

I sitt tredje leveår, vil barn generelt lære å hoppe på plass med begge føttene, stå på en fot for to eller tre sekunder og sparke en stasjonær ball. Finmotorikk også fortsette å utvikle. Barn, for eksempel lære å bygge små tårn med klosser, kopiere en sirkel på papir og bruk en skje og gaffel.

Det fjerde året

Barn i denne alderen bør være i stand til å hoppe på en fot en til tre ganger, spille fange med en stor ball og ri en trehjulssykkel med relativt god kontroll. Barn bør være i stand til å trekke en person med et hode og kropp og kunne kle på og av uavhengig av hverandre, med unntak av knapper, glidelåser og snaps.