Science Prosjekt: Kan du fortelle forskjellen mellom organiske og ikke-økologisk frukt og grønnsaker?

Science Prosjekt: Kan du fortelle forskjellen mellom organiske og ikke-økologisk frukt og grønnsaker?


En vitenskap prosjekt med fokus på deltakernes evne til å fortelle forskjellen mellom økologisk og ikke-økologisk frukt og grønnsaker kan være en fin måte å presentere en overbevisende demonstrasjon og involvere publikum. Nøkkelen til å trekke av en god demonstrasjon i en science-prosjektet er å balansere showmanship og god vitenskap.

Blind Taste Test

Den mest overbevisende demonstrasjon er blind smak test. Plassere to frukt eller grønnsaker av samme type, en organisk og en ikke-organisk, i atskilte retter. Sett en indeks kortet med forsiden ned foran rettene som indikerer om frukten er økologisk eller ikke-økologisk. Be deltakerne ha en smak av hver rett, og angi hvilke parabolen de mener har de organiske og ikke-økologisk frukt eller grønnsaker. Når alle har fullført smak test og sendt inn sine svar, snu kortene for å avsløre statusen til hver rett.

Color Test

Hvis du ikke klarer å gi alle deltakere med et utvalg av økologiske og ikke-økologiske frukt og grønnsaker, kan du lage en overbevisende demonstrasjon av å ha dem vurdere farge og generelle tekstur eller visuelle kvaliteten på frukt og grønnsaker. Etter hver deltaker har stemt som som ble organisk og som var ikke-økologisk, viser svarene.

størrelse Test

Det kan være en gjennomsnittlig størrelse forskjell mellom økologisk og ikke-økologisk produksjon, men viser deltakernes evne til å skille mellom de to basert på størrelsen kan være den minst spennende og mest kostbare sammenligning. Problemet her er at deltakerne skal tro at du har med vilje valgt oversized ikke-økologisk frukt og grønnsaker, eller underdimensjonerte organiske prøver, eller vice versa. For denne demonstrasjonen, da er det bedre å ha et stort utvalg av både organiske og ikke-organiske eksemplarer - som legger til kostnaden.

Dobbeltblind

Hvis disse demonstrasjonene er for presentasjon på høgskolenivå, kan du ønsker å ha den personen instruere deltakerne også være klar over hver tallerken status, slik at testen er dobbel-blind. Dette vil kreve demonstrator for å være fraværende når du velger plassering av hver tallerken for smak, farge og størrelse tester. Videre vil testen må være null - med demonstrator ut av rommet - etter hver runde av deltakerne.