Undervisning Kids Hvordan fortelle en spøk

Fortelle vitser er ikke bare morsomt for barna, men har mange læringsutbytte. Barn lærer språk kunst og kommunikasjonsferdigheter, sosial hensiktsmessighet, og litteratur triks som dramatisk pause. Mens fortelle en spøk er naturlig og intuitiv for noen er det en lært ferdighet for andre, men uansett hva det kan være en hyggelig opplevelse for læreren, barna og lytterne likt.

Format

Akkurat som en historie, vitser trenger en begynnelse, midt og slutt. Barn skal se etter disse elementene i noen eksempler for å identifisere delene. Vitser ofte følger en tre linje format, der den tredje linjen av spøken er poenget. Hvis spøk går utover tre linjer, er det ofte for lange og ordrike og vil ikke holde publikum engasjert. Læring formatet vanlige vitser og den forventede lengden kan hjelpe spøken være effektive.

Snakker hastighet og volum

Barn bør læres opp til å snakke med klar stemme med en normal hastighet. Hvis lytterne ikke kan høre spøk eller om det er fortalt så raskt det er vanskelig å plukke ut de ordene, vil vits være ineffektiv. Har barna utøve sin spøk i et speil eller ta dem dele spøk, slik at de kan se om den kommer over også. Denne viktige ferdigheten vil gi barna verktøy for fremtidig offentlige taler også, og bidra til å bygge deres tillit.

Rytme

Rytmen av en spøk er måten det er satt opp, og timingen av poenget. Hver spøk teller har sin egen rytme og den beste måten å få barn synes det er å ha dem øve fortelle vitser. Gi dem tilbakemelding når noe tar for lang tid, eller høres vanskelig og ha dem prøve det igjen. Etter hvert vil barna finne sin egen rytme og fortelle sine vitser vellykket og trygt.

Materiale

Finne eller skrive materialet er en av de mest utfordrende sidene ved vits å fortelle. Hvis barna arbeider på en lengre ytelse, har dem bestille sine vitser av rytmen og tema. Vitsene må være alderstilpasset. Mens en grov spøk kan bli populær og få et rom fullt av latter kommer fra en voksen, vil den samme spøk fra et barn ikke får samme svar. Planlegging materiale som er hensiktsmessig og engasjerende for publikum er en viktig del av spøk fortelle som bør vurderes når undervisning barnet.