Utvikling av Infant Språk

Språk kan defineres som et system av muntlige, skriftlige og gestiske symboler som tillater oss å kommunisere med hverandre. Typisk språkutvikling er vanlig og sekvensiell. Det avhenger av utviklings modning og læringsmuligheter. Det første året av livet regnes som den pre-språklige scenen. Barnet er avhengig av lyder og bevegelser - som gråt og ansiktsuttrykk - å kommunisere. Det andre året av livet er begynnelsen på den språklige eller språk scenen. Barnet begynner å bruke tale som hans viktigste måten å kommunisere på.

Mottakelig versus ekspressivt språk

De fleste barn forstår en rekke konsepter lenge før de har ord til å uttrykke dem. Reseptivt språk (språk barnet forstår) fortsetter ekspressivt språk (evnen til å bruke ord for å forklare).

Født til en måned

Gråt er en nyfødt primære form for kommunikasjon. Hun kan vise en preferanse for lyder - som menneskestemmer eller musikk - ved quieting. Hun kan reagere med å blinke, flytter eller en skremmeeffekt for høye lyder. Den nyfødte vil gråte eller mase når hun er sulten eller ubehagelig.

1 til 4 måneder

I alderen ett til fire måneder, spedbarn begynner å COO enkelt vokallyder, og de vil imitere lyder laget av andre. Barnet vil bable eller COO når smilte til eller snakket med. Han begynner å le høyt.

4 til 8 måneder

Fra fire til åtte måneder, begynner barnet å svare på sine egne navn og enkle forespørsler, for eksempel "Bye-Bye." Han produserer alle vokallyder, og begynner å bruke konsonant lyder. Han vil babble ved å gjenta det samme stavelse, "ba, ba, ba." Barnet vil uttrykke følelser ved å bruke forskjellige lyder.

8 til 12 måneder

I denne alderen, babyer begynner å bruke mer nonverbal kommunikasjon med vilje. Hun vil nikke for "ja" eller vinke farvel. Hun vil si "da-da" og "ma-ma" i referanse til foreldrene. I denne fasen, vil hun begynne å bable i setningslignende sekvenser, eventuelt ved hjelp av bøyning som høres ut som språk.

1 år

Den ett år gamle barnet vil begynne å snakke i enkle ord. Han vil bruke som ett ord for å formidle en hel tanke (holophrastic tale). "Me" kan bety "Pick me up". Senere, vil barnet bruke to ord setninger (telegrafisk tale), for eksempel "Mamma bye-bye." På dette stadiet, kan barnet følge enkle retninger, "Gi mamma skjeen." Han kan identifisere kjente leker, mennesker og objekter etter navn, ved hjelp av gester for å bidra til å avklare betydningen.