Aktiviteter for barn med sosial ferdighet Problemer

Det er viktig for barn å lære hensiktsmessige sosiale ferdigheter i ung alder, slik at de vil bli akseptert av andre, gjøre det bra på skolen, utvikle seg sosialt og forhindre selv fremmedgjøring. Det er aktiviteter spesielt utviklet for å hjelpe barn å utvikle sosiale ferdigheter og selvkontroll, gode forhold til jevnaldrende, kommunikasjonsferdigheter og problemløsende evner.

Spill å identifisere emosjonelle uttrykk

Barn som har bedre sosiale ferdigheter er i stand til å lese andres ansikter effektivt å identifisere følelser. Lag et spill ved hjelp av flash-kort med folks ansikter på dem uttrykker følelser som glad, sint, trist og redd. Lag dine egne kort ved å sette magasin cut-outs på kartong og lamine dem. Et barn plukker et kort og etterligner uttrykket slik de andre gjette emotion.The barn kan også gjøre opp en historie for å forklare personens følelser.

Sports

Å spille på et idrettslag gir barn mulighet til å praktisere effektive sosiale ferdigheter. Barn kan bli mindre aggressive i sin alminnelighet og får sammen med sine jevnaldrende bedre i skolen. Forklar at god sportsånd innebærer å være respekt for alle lagspillere, samarbeid og konfliktløsning. For ytterligere motivasjon, kan en coach gi hvert lag en samlet poengsum om lagånd og god sportsånd.

Rollespill Sosiale Scripts

En sosial script er en beskrivelse av forventet atferd i en bestemt situasjon. Når du går til tannlegen, for eksempel, er du forventet å gi navn til resepsjonisten, vente i venterommet, bli kalt inn når det er din tur, sitte i tannlegestolen og åpne munnen bred. Barn demonstrere mye bedre sosiale ferdigheter når de vet hva som forventes av dem, og når de har en sjanse til å praktisere forventet oppførsel. Rollespill ulike scenarier med barn som kan oppstå i hjemmet, på skolen og i samfunnet.

Aktiv lytting Aktivitet for eldre barn

Sosiale ferdigheter kan forbedres betraktelig bare ved å lære å lytte godt. Har barna får i grupper på tre. Tildele en rolle til hver: lytteren, observatør og høyttaler. Høyttaleren rolle er snakk om noe meningsfullt for dem i noen minutter. Høyttaleren må lytte nøye og deretter gjenta hovedpunktene. Observatøren er å beskrive hvordan lytteren viste de lyttet til speaker.The barn endrer roller til alle har hatt en sjanse til å spille hver rolle.