Barnas meninger om ekstra fritidsaktiviteter

Ekstra faglige aktiviteter inkluderer praksis tid og ytelse tid forbundet med å lære en ny ferdighet, spille en sport eller lære en ny aktivitet. De gir barnet en sjanse til å nyte en positiv side av stress, men overtaxing timeplanen kan la dem følelsen lei, uinspirert eller mangler i det spesielle forholdet med deg at de virkelig trenger.

overscheduled

En vanlig klage om ekstra fritidsaktiviteter, spesielt blant studenter som er involvert i flere etter-skolen hendelser, er at de ikke har tid til å fokusere på de tingene de liker. Det vell av ekstra fritidsmuligheter gir mange muligheter for studenter til å delta i idrett, musikk, speidere og kirkelige aktiviteter; Men hvis en elev ikke har nok tid til å nyte disse aktivitetene, kan hun begynne å føle seg overveldet og med miste interessen for aktiviteter.

Overstructured

Ekstra fritidsaktiviteter representerer et tungt strukturert fordeling av barnets tid. For eksempel har sport praksis et sett begynner og slutter tid og en regimented rekke aktiviteter som studenten utfører i praksis. En strukturert læringsmiljø er gunstig for læring, spesielt for å lære fag og ferdigheter som du vil at barnet skal ha; Men dette miljøet ikke tillate for individuell refleksjon og kreativitet, og det ikke la barnet ditt til å designe sine egne aktiviteter eller forfølge sine egne interesser. Til syvende og sist, uten den nødvendige tid til å utforske disse mulighetene, barn vokse for å se deres favoritt ekstra faglige aktivitet som bare en annen ansvar.

Familie tid

Selv om sønnen din ikke vil innrømme det foran sine venner, han setter pris på den tiden at han kommer til å tilbringe med deg. For ham er det en tid for å snakke åpent, stille spørsmål og komme nærmere deg. Overdreven ekstra fritidsaktiviteter kan la din sønn ønsker for tid til å tilbringe med deg, spesielt når du vurdere den totale mengden tid som han tilbringer ut av hjemmet i skolen, praksis og på arrangementer. Denne mangelen på familie kan slå inn en beklagelse hos barn som ville ha foretrukket å bruke litt mer tid med sine familier mens de vokste opp.

god stress

Ekstra fritidsaktiviteter, hvis godt forvaltet og begrenset, gi barn en mulighet til å nyte en positiv side av stress som de ikke finner andre steder. Dette inkluderer følelsen av konkurransen, jobber mot et mål og dele sine seire med deg. Etter skoletid gi barna en sjanse til å lære å håndtere sine stress og nyte følelsen av suksess som de har tjent, men dette stress bør forvaltes nøye for å unngå å overbelaste dine barn med for mange ekstra fritidsaktiviteter.