Fun Projects for barn med Photography

Digital fotografering har slått nesten alle til en fotograf og de fleste studenter har sitt eget kamera. Lærere kan bruke sin studentens interesse for fotografering for å skape unike, morsomme, kreative ennå utdanningsprosjekter. Fotografi prosjekter er nyttige både som kunst og innholds klasser. Prøv noen av disse i klasserommet og se studentenes interesse Pique.

Fortell meg en historie

Historiefortelling er en individuell fotoprosjekt for studenter. Som de utfører en aktivitet, fra brødbaking til å sette dagligvarer bort, vil de ta bilder av hvert trinn. Studentene skal organisere bildene i rekkefølge på en plakat bord. Plakaten styret vil ha en tittel og studentens navn. Bildene skal ikke kreve noen andre ord fordi historien skal bli fortalt av fotografier. Grenser kan legges til plakaten for å gjøre det mer attraktivt.

Skiver av livet

Hver student trenger to eksemplarer av et fotografi de har tatt. Bildene vil bli plassert sammen som ett bilde, overfor samme måte. Skjær dem i 3/4 tommers strimler. Strimlene vil bli montert på et stykke tag bord som er 11 av 8 1/2 inches. Hver bit av det første bildet vil bli plassert på bordet med 3/4 tommers mellom hver brikke. Det andre bildet vil bli lagt til tomrommene. Den bør plasseres i kronologisk rekkefølge med alle andre stykke å være 2 inches høyere eller lavere enn det første bildet stykker. Lim bitene på plass og skape en ramme for fotografiet.

samlinger

Vitenskapen har blitt snillere og mildere. Elevene trenger ikke lenger å drepe og hold insekter å lage en stor bug samling. Studentene vil nyte å fange insekter og bruke et digitalt kamera til å ta flere bilder, og pass på å fange opp hele kroppen av insekt. Bildene vil bli montert på skum bord. Ved hjelp av en tynn markør, vil studentene omfatte all nødvendig informasjon om insekt under bildet. Alle slags samlinger kan gjøres og vises ved hjelp av fotografering.

Hva er det?

Lære elevene å ta nærbilder eller vise dem hvordan å beskjære fotografiet slik at de er i stand til å fjerne og vise en liten del av det opprinnelige objektet. Gi hvert barn nok tre av fem, unruled kartotekkort, slik at de har en for hvert bilde de skriver ut. La elevene skrive navnet på objektet på baksiden av kortet, og lim fotografiet til midten av kortet. Sett et annet nummer på hjørnet av hvert kort. Post kortene på en oppslagstavle og gi studentene en nummerert papir. La dem prøve å gjette gjenstand for hvert bilde.