Har Single Paren negativ innvirkning Academic Achievement?

Det er ikke lett å være enslig forsørger, selv om det er mange av dem i USA - nesten 14 millioner i 2010, ifølge US Census Bureau. Om 82 prosent av enslige forsørgere er kvinner. Selv om mange barn oppdratt av bare én forelder gjøre det bra på skolen, andre sliter. Det kan være vanskelig for en enkelt forelder å finne tid, emosjonell energi eller penger til å gi det et barn trenger for Scholastic suksess.

Sosioøkonomisk status

Nesten halvparten av alle barn som bor med en enslig mor i USA er dårlig, ifølge en april 2013 artikkel om kvinner i verden Foundation hjemmeside. Mange av disse mødrene er fattige fordi de ikke får tilstrekkelig barnebidrag, og selv om de kan motta ytelser fra Temporary Assistance for trengende familier, de fleste enslige mødre jobber i lavtlønnsjobber, ofte like over fattigdomsgrensen. Lav sosioøkonomisk status er uavhengig korrelert med lavere akademiske prestasjoner, ifølge American Psychological Association.

Far Fraværende Homes

Flertallet av aleneforeldre hjem er de som ledes av en mor - kalt "far fraværende" hjem av en februar 2012 artikkel i "The Hilltop Review," fra University of Michigan. Barn fra slike boliger ofte slet faglig, muligens fordi viktige gjenstander eller forholdene var ikke tilgjengelig for dem. Blant disse var bøker i hjemmet, regelmessige abonnementer til magasiner og aviser, elektroniske medier som en datamaskin og ens eget rom. Alle disse kan være relatert til familiens inntekt snarere enn om bare en av foreldrene var til stede i hjemmet. Til tross for disse ulempene, 70 prosent av barn fra en far fraværende hjem oppgradere fra videregående skole og 50 prosent gå på college, i henhold til "The Hilltop anmeldelse" artikkelen.

Risiko- og beskyttelsesfaktorer

Barn oppdratt av enslige forsørgere er påvirket av både risikofaktorer og beskyttende faktorer som har betydning for skoleprestasjoner, ifølge en artikkel på Adoption.com. Noen av disse faktorene er interne, for eksempel et barns personlighet, mens andre har sosial støtte, familiestruktur og inntekt, foreldre stil og tilstedeværelsen av rus eller psykisk sykdom i hjemmet. Risiko er kumulativ; et barn fra en familie med flere søsken tett i alder, som lever i fattigdom er høyere risiko for faglig svikt enn ett barn i en høyere inntekt hjem.

familie~~POS=TRUNC Styrker

Selv om sosioøkonomiske faktorer og tilstedeværelse eller fravær av en forelder påvirke det endelige utfallet, styrker og beskyttelse av familien er den viktigste faktoren i akademiske prestasjoner, ifølge Adoption.com. En familie der et barn har sterk sosial støtte hjemme og på skolen, positiv foreldre mental helse og lave priser av kritikk fra foreldre er mer sannsynlig å gjøre det bra faglig, spesielt hvis det er andre beskyttende faktorer, som for eksempel gode foreldre strategier og høy selvtillit hos barnet. Foreldre som er varm, fast og aktivt involvert i barnas liv kan bidra til å fremme akademisk prestasjon til tross for risikofaktorer knyttet til enkeltforeldreskap.