Hvordan bruke en vekt Pad Med Sensory Processing Disorder

Ifølge Dr. Lucy Jane Miller, minst en i 20 barn velig lider av sensorisk prosessering lidelse, en tilstand som endrer hjernens evne til å overføre sensoriske data i meningsfulle måter til resten av kroppen. Lidelsen kan påvirke noen eller alle av de fem sansene, samt de to skjulte sansene, som kontrolleres av proprioseptiv systemet (kroppen posisjonering) og vestibular system (kroppsbevegelser). En fremgangsmåte for å hjelpe til med proprioseptive utfordringer er bruken av et veid runde puten, der formålet er å forbedre fungerer under Sittende oppgaver som krever oppmerksomhet og fokus.

Bruksanvisning

Får komfortabel med Pad

1 Velg den beste pad for barnet ditt. Handle på nettet på utdanningssteder og terapi leverandørselskaper eller vurdere å ha en skreddersydde. Den riktige opprinnelige vekten er 5 prosent av barnets totale kroppsvekt. Du kan også vurdere dimensjonene på vektet runde puten med hensyn til barnets høyde og kroppstype. Noen stiler har justerbare vekter, som tillater eksperimentering og vokser med barnet.

2 Finn et passende sted for barnet å sitte når du bruker tastaturet. Hvis du sitter ved et skrivebord og stol til jobben, bør begge er av en passende høyde for ham å sikre komfort og stabilitet, noe som vil gi næring til proprioseptive systemet. Dersom du sitter på en stol, benk eller sofa, sørg for at høyden er slik at barnet kan bøye knærne og plante føttene fast på et flatt underlag.

3 Drape vektet puten over barnets fang og tillate ham å justere plasseringen for komfort. Be om tilbakemelding på hvordan det føles før, under og etter at han gjør sitt arbeid. Juster vekter og også hvor mye tid puten brukes til å finne de beste resultatene for sine individuelle behov.

4 Lag et diagram med barnets konkrete mål og resultater, for eksempel "Karen vil arbeide stille i stolen i fem minutter uten å be om en pause." Overvåke fremgang og justere målene tilsvarende over tid.

Hint

• Gjør din forskning og har en plan og realistiske mål før du begynner.
• Snakk med fagfolk for eksempel en spesiell pedagogisk lærer eller ergoterapeut for veiledning.
• Nettverk med andre foreldre og omsorgspersoner for støtte og råd.
• Oppmuntre til dialog med barnet om de delte planer og mål.
• Snakk med barnet og hennes andre omsorgspersoner om resultatene.
• Start aldri med mer enn 5 prosent av barnets kroppsvekt; justere sakte opp eller ned.
• Begynn med små trinn av gangen med puten og justere etter behov.
• Ikke vurdere puten en erstatning for tilsyn.
• Følg med. La aldri et barn som sitter med puten i lengre perioder.