Hvordan forbedre kognitive ferdigheter i småbarn

Kognitive ferdigheter, når den brukes til småbarn, omfatte aktiviteter som styrker grunnleggende mentale evner. De mentale prosessene som er involvert med kognisjon inkluderer læring og studere, hukommelse og husker, resonnement, observasjoner og sammenligne. Foreldre spiller den viktigste rollen i undervisningen kognitive ferdigheter til sin smårolling, som er gjort med tålmodighet, kjærlighet, pleie og støtte. Småbarn trenger eksponering for stimuli, som involverer alle sansene, slik at deres oppfatninger kan utvikle fullt ut. Kognitive ferdigheter blir undervist og gjentas etter behov. Foreldre kan forbedre barnets kognitive ferdigheter ved å formulere en plan og tilbringer en vanlig mengde tid på læring og undervisning med barnet sitt.

Bruksanvisning

1 Adopter en støttende holdning og innse at ros går hånd i hånd med interaktiv kognitiv instruksjon med et lite barn. Praksis tålmodighet og holde en rolig oppførsel under alle lek og læringsaktiviteter. Prøver å presse barnet for tidlig å lære eller absorbere en bestemt oppgave vil skape frustrasjon og en gang sinne på barnets del. Bruk et belønningssystem som vil gi barnet trygghet og innpode en mengde stolthet i sine prestasjoner. Ikke kjefte, true eller bli sint i løpet av en lærings økt - det sender forvirret signaler.

2 Reserve visse tider på morgenen, ettermiddagen eller kvelden når du vil ha kvalitet tid til å tilbringe med barnet ditt. Økten bør være lang nok til å påvirke barnets bevissthet om at denne gangen er spesiell og lenge nok til å vekke interesse. Ikke følger en rutine som etterligner samme lek og læring hver gang - variere leke leker, endre plasseringen, og legge til variasjon og overraskelse til møtene. Hold metoder og teknikker for å lære og utforske relativt lik.

3 Introduser barnet ditt til alderstilpassede leker. Småbarn som ikke har oppnådd evnen til å gå gjøre det bra med byggeklosser, hamring leker, store oppgaver, plast nøkler, store bildebøker, og papir og fargestifter. Demonstrere bruken av leketøyet og la barnet utforske sin egen tolkning av dens funksjon. Demonstrere en annen funksjon av leketøy, når barnet har mestret en enkel manipulasjon. La barnet se deg tegne med en stift, så oppmuntre samme atferd, bistå med en styrende hånd.

4 Fremme sortering aktivitet. Små barn har en naturlig tendens til å sortere og organisere objekter i henhold til størrelse, form og farge. Legg ut dusinvis av fargestifter og hjelpe barnet å sortere dem i henhold til lengde og farge. Bruk forskjellig fargede og størrelse baller eller blokker. Hjelp dem slags myke gjenstander fra harde gjenstander, innføring følelse og berøring. Sortering og organisering er de første ferdigheter som gir et barn en følelse av prestasjon.

5 Eskortere barnet utendørs for en endring miljø. Småbarn elsker vannaktiviteter, og du kan ha noen dryss moro med en "peekaboo" slange som plutselig dukker opp og drysser barnet. Tillat barnet å sitte i en liten skitt hoper, tilsett litt vann og en runde spatel skje, og se på moroa begynner når barnet begynner å blande gjørma. Påpek flygende insekter som møll og sommerfugler, trekke opp prøver av gress, og plukke blomster. La barnet gå eller krype gjennom sand og høyt gress, for å oppleve de ulike teksturer. Vis barnet, ved eksempel, at utsiden er svært forskjellig fra innsiden, og at det kan være spennende å utforske.

6 Les ofte til barnet, som ikke behøver å være under et vanlig spill sesjon, men like ofte som den tid tillater. Bruk store, fargerike bildebøker. Enunciate vokal lyder og peker på viktige ord som beskriver tegnene i boken. Tillat animasjon og uttrykk som skal vises på ansiktet ditt, et tegn på at du er både å oppleve noe spennende - et eventyr. Oppmuntre barnet til å gjenta ord og poeng. Leseøkter involvere de første lære trinnene i øyet anerkjennelse, uttale og ord forening - ferdigheter som vil hjelpe i førskolen og barnehage år.