Hvordan lære barna Stewardship

"Stewardship" betyr administrere ressurser på en ansvarlig måte. Det inkluderer å lære å håndtere tid, penger og andre ressurser. Undervise barna forvaltning er avgjørende for å sikre at de blir gode økonomiske ledere som voksne. Stewardship hjelper også barn lærer kritiske ferdigheter, inkludert tålmodighet, forsinket tilfredstillelse og sjenerøsitet.

Bruksanvisning

Barn lærer forvaltning ved å se sine foreldre og delta aktivt i å håndtere penger.

1

Modell forvaltning for dine barn. Barn lærer atferd ved å se de voksne i deres liv. Hvis foreldrene forvalte pengene sine godt ved å spare for store utgifter, betale regninger i tide, unngå impulskjøp og gir sjenerøst til kirken eller veldedige organisasjoner, så barna vil begynne å gjøre lignende valg.

2

Lær barna å budsjettere og håndtere penger i ung alder. Hvis du vil vite forvaltning, barn trenger penger til å administrere. Barn bør motta jevnlige kvoter for å fullføre oppgaver. Før du gir barna sine kvoter, sitte ned med dem og hjelpe dem til å lage et budsjett eller tilbringe plan for pengene. Ved hjelp av familiens verdier, hjelpe barna til å planlegge å sette noen av pengene sine bort for langsiktige utgifter, utpeke noen penger å donere og planlegge hvordan de resterende midlene vil bli brukt. Oppmuntre kortsiktig sparing av penger til kjøp av gjenstander som CDer, DVDer eller videospill.

3

Åpne en sparekonto for barnet ditt, på ca 5 år eller 6, er at atskilt fra penger som du kan spare til sin college. Ta barnet til banken med deg og la henne delta i virksomheten til å åpne en bankkonto. Hver gang barnet ditt får en kvote og har midler til å sette inn på kontoen hennes, ta henne til banken og hjelpe henne til å gjennomføre så mye av virksomheten som mulig. Gå til banken for å sette pengene personlig hjelper barnet til å utvikle ansvar.

4

Vær tålmodig med barna som de lærer å være ansvarlig med penger. Barn har en tendens til å være impulsiv og ønsker å bruke pengene sine så snart de får det på den siste tingen som har tiltrukket seg oppmerksomheten deres. Læring forvaltning, sparing og gi er spesielt vanskelig hvis det er begynt med eldre barn. Jo tidligere et barn er gitt ansvaret for håndtering av penger, vil jo jevnere ferdigheter-bygningen være.