Hvordan lære barnet å redusere Fraksjoner

Studenter generelt begynne å lære om brøker som en matte begrep i fjerde klasse, ifølge forfatterne av "Undervisning om Brøk: hva, når og hvordan" publisert i "National Council of Teachers of Mathematics 1989 Yearbook: New Directions for grunnskole matematikk . "Som fraksjons konsepter utvide, elevene etter hvert vil lære å redusere fraksjoner til laveste termene å forenkle dem. Forenkling fraksjoner gjør det enklere for elevene å konseptualisere og forstå fraksjoner.

Bruksanvisning

1 Diskuter faktorer med barnet ditt å sikre at hun forstår dette konseptet. En faktor er et tall multiplisert med en annen rekke for å finne et produkt, i henhold til den Math.com nettstedet. For å finne faktorene til et tall, innebærer prosessen notering hvert nummer eller faktor som multipliserer med et annet nummer til lik tallet.

2 Skriv en brøkdel som ikke er i sin laveste termene for å illustrere redusere prosessen. For eksempel kan du skrive 18/27. Forklar barnet at mens denne andelen ser store og utfordrende, er det mulig å redusere en brøkdel til de minste eller laveste tall, noe som gjør det lettere å forstå.

3 Hjelp barnet liste opp faktorer for teller og nevner i brøken. Ved å bruke samme eksempel, bør du og barnet ditt liste 1, 2, 3, 6, 9 og 18 for teller og 1, 3, 9 og 27 for nevneren.

4 Sammenlign faktorene for å finne største felles faktor for både teller og nevner. Bruke samme eksempel, den største felles faktor for både 18 og 27 er ni. Du bruker nummer ni for å redusere denne fraksjonen.

5 Demonstrer hvordan du kan redusere brøk med den største felles faktor i teller og nevner. Bruke samme eksempel, 18 delt på ni tilsvarer to og 27 delt på ni lik tre. Derfor 18/27 reduseres til 2/3.

6 Gi ytterligere praksis for barnet ditt til å hjelpe ham å lære og stivne leksjonen redusere fraksjoner. Når barnet forstår og lærer konseptet, gjør et nytt krav om at barnet ditt bør alltid liste fraksjoner i den laveste termene mindre du instruere ham på annen måte.

7 Lær barnet ditt enkle regler for å avgjøre om en fraksjon er i den laveste termene. Dersom teller og nevner er partall, må brøkdel redusere, statlige lærere Don Pløger og Michael Rooney i "Teaching fraksjoner:. Regler og grunn" Dersom teller og nevner er sammenhengende tall, betyr brøkdel ikke trenger å redusere. Dersom nevneren er et primtall, og telleren er mindre, blir fraksjonen ikke trenger å redusere.