Hvordan lære en tenåring med lærevansker hvordan å stave

Hvert barn lærer annerledes og utmerker seg ved hjelp av ulike læringsstrategier. Her er noen ideer for å hjelpe eleven med lærevansker lære å stave.

Bruksanvisning

1 Oppmuntre lesing. Les sammen. Lytt til bøker på bånd. La barnet velge lesestoff som er interessant for henne. Gode ​​lesere bli gode spellers.

2 Ros og motivere. Ros studenten for alle forsøk på å stave uavhengig. Du vil ønske å eliminere eventuelle følelser av svikt en student kan ha med feilstaving ord, men ikke sukker frakk din ros. En tenåring vil plukke opp falske ros. Si ting som "Du gjorde en flott jobb å få denne eller disse ordene rett. De er vanskelige bokstavkombinasjoner for å huske, god jobb. Nå la oss tenke på hvordan vi kan fikse dette eller disse ordene. Denne delen av ordet er riktig. Hva tror du er en annen måte å stave dette ordet? "

3 Prøv flere ulike tilnærminger for å lære staving. Innføre flere teknikker og la studenten velge hvilken du vil bruke.

4 Ha-a-Go. Dette staving strategien bruker et regneark med to til fire "stave" kolonner på den. Din student vil bruke ark når du skal fylle en skriftlig oppgave, enten det er en setning eller en sammensetning papir. I den første kolonnen studenten vil liste opp ord som er feilstavet, som studenten opprinnelig stavet dem. Gå over listen med studenten, sette haker over deler av ord som er riktig og understreke de delene som må fikses. I andre og tredje kolonne student vil ha-a-Go på stave ordet en annen måte, og du vil utføre den samme sjekken for riktige og feilstavede bokstaver. Ved den tiden studenten når den fjerde kolonnen fleste av ordene vil bli stavet riktig eller være nær nok til å slå opp riktig stavemåte i ordlisten. Denne strategien oppmuntrer elevene til å tenke på den måten er ordet er stavet, mentalt klassifisere ord grupper og familier, og erkjenner feil mens du tar selvstendige tiltak for å løse dem.

5 Chunk ord. Chunking er en strategi som innebærer å bryte ord i mindre, lettere husket deler. Du kan Chunk eneste stavelse ord som stor - gr / ea / t - eller multi-stavelse ord som fantastisk - vifte / tas / tic. Denne strategien er nyttig for å huske stave eller vokabular ord. Oppmuntre eleven til å se etter og tenke på mindre ord i store ord - fan er i fantastisk. Påpek likheter av ord og lignende brev grupperinger - stor er en "gr" ord og en "ea" ord.

6 Lag ord familier. Dette er en visuell strategi som tillater elevene å se likheter med ord ved å sette dem i lister eller familier. Lag en stor diagram i klasserommet eller hjemme, og legge til ord i listen som du kommer over nye ord. Ha et ord av uken og komme opp med så mange ord i familien som du kan. Hvis du merker at eleven sliter med en bestemt kombinasjon, lage et diagram for det ordet familie. Gjør familier for begynnelse og slutt høres ut som gr, sh, bl, st, ss, dd, ing. Lag ord familier for vokal kombinasjoner som ea, oa, ee, ai, ou.

Hint

• Ha student lage en personlig ordliste med en spiral notebook eller notatkort og en oppskrift holder.
• La elevene hjelpe hverandre og gi tilbakemelding på stave ord.
• Velg stave ord fra elevenes tidsskrifter eller oppgaveskriving.
• La elevene velger å stave ord de ønsker å mestre.
• Oppmuntre eleven til å bruke ordboken stedet for å fortelle henne hvordan å stave et ord.
• Vit når du skal gi studenten en pause. Med fokus på et problemområde for lenge kan være frustrerende og gjøre en innsats med undervisning fåfengt.