Imagination Games for Kids

Imagination Games for Kids


Spill hjelpe barna rive tiden som de deltar i strukturerte aktiviteter, i stedet for å komme i trøbbel. I stedet for å bruke de samme gamle spillene, prøve ut noen spill som strekker barnas fantasi, hjelpe dem til å bli interessert og utfordret av aktiviteten. Du kan spille mange av disse spillene mens du reiser, slik at du sparer fra spørsmålene om når du kommer frem til din destinasjon.

Chain Storytelling

Den første personen i gruppen begynner å fortelle en historie om hva de ønsker. Når de når en spennende punkt i historien, neste person i gruppen fortsetter der de slapp. Den neste personen kan fortsette historien i samme generelle retning som den første personen, eller føre handlingen i en helt annen retning. Fortsett aktiviteten til alle har hatt en sjanse til å fortelle en del av historien, eller holde det gående så lenge alle holder interessert.

tegning spill

Har en voksen eller barn lukker øynene. Gi dem et stykke papir og en blyant eller fargestift. Personen med øynene lukket da trekker eller skriblerier på papiret. Etter at de er ferdig, levere papiret til noen andre i gruppen, som deretter må slå skriblerier inn en tegning av noe som faktisk eksisterer. Dette utfordrer barna til å bruke sin fantasi i å se mulighetene i en tilfeldig trekning.

Imagination Hide and Seek

Denne aktiviteten fungerer godt når du kjører i bilen, flyr i et fly eller er andre steder hvor barna ikke kan gå skjule og se etter hverandre. Tildele en person å være "den." The "det" person må tenke på et sted som alle andre i gruppen vet. De andre medlemmene av gruppen så tenk på hvor i at stedet ville de skjuler. Etter at alle har gjort opp sin mening om hvor de vil skjule, til "det" personnavn off bestemte steder i stedet se om det er noen som gjemmer seg der. Hvis det er uenighet om hvor folk plukket ut til å skjule, må alle skrive ned sine gjemme plassering på små papirlapper og slå dem i en voksen før du spiller hver runde av spillet.

Imaginary Reise

Har en gutt eller hele gruppen velge et sted eller en tidsperiode de ønsker å besøke. Har alle brainstorm måter de kunne oppleve stedet uten å faktisk gå der, slik som undersøker den på Internett eller på det lokale biblioteket, tilberedning av mat ofte spist i stedet eller tidsperiode, kle seg i vanlig klær, spiller tradisjonell musikk eller dekorere en rom i bilder eller gjenstander fra stedet eller tidsperiode. Hvis du kjenner noen som har vært til stedet, invitere dem til å komme å snakke med barna om stedet og hans opplevelser der.