Konstruktive måter å endre atferd hos barn

Samarbeids barn er en glede. Når samarbeidet utvikler seg over tid på en sunn måte, er barnet lykkeligere også. Barn vil ha oppmerksomhet, godkjenning og ros, men de vil betale for oppmerksomhet forårsaket av dårlig oppførsel hvis de må. Dette skaper en syklus av dårlig oppførsel og straff som driver familier fra hverandre. For å bryte den onde sirkelen, må foreldrene endre sin egen atferd og lære nye måter å forholde seg til sine barn.

Refokusere Child

Små barn mangler fokus. Det er derfor bøker og programmer for førskolebarn er korte. Bruk dette til din fordel. Når barnet spør om noe, kan du gjerne si nei. Dersom barnet klager, begynner å gråte eller ikke oppfører seg, re-fokusere barnet på en oppgave. Velg et prosjekt som barnet kan oppnå med noen trodde. For eksempel, later barnet ber om at sukkerholdig frokostblanding som er plassert så fristende nær sin høyde i matbutikk. Du sier nei, og underleppen hans begynner å skjelve. Før han fikk mulighet til å oppnå full tantrum modus, bare si: "Kan du hjelpe meg å finne den medium havregryn beholderen Ikke den store, ikke den lille, men den i midten?". Dette krever barnet til å fokusere og tenke logisk. Det gir ham din fulle og udelte oppmerksomhet, noe som er mer behagelig enn sukkerholdig frokostblanding.

Ignorer Behavior

Mange foreldre oppdager at akkurat når de er på sitt mest opptatt og distrahert, barna begynner å oppføre seg dårlig. Dette er ikke en illusjon. Barnet er ikke å utnytte et svakt øyeblikk. Det er bare det at når foreldrene er opptatt, barn vil ha oppmerksomhet. De foretrekker ros, men de vil betale for negativ oppmerksomhet om nødvendig. De vil oppføre seg dårlig for å få den oppmerksomheten. Det beste alle foreldre kan gjøre i denne situasjonen er å ignorere atferden. For eksempel, mamma og pappa bli oppslukt i deres samtale ved middagsbordet. Johnny og Sally slutte å spise og Sally begynner å lage ansikter på broren. Hennes bror starter roping "stoppe det." Når foreldrene stoppe hva de gjør og fokus på barna, de belønner ungene for sin dårlige oppførsel. Men når foreldrene fortsette samtalen, selv om det betyr å forlate rommet, de har re-etablert kontroll over situasjonen og modellert selvkontroll og fleksibilitet til barna. Ignorerer fungerer godt i en rekke situasjoner, men aldri ignorere farlig atferd.

naturlige konsekvenser

Den eneste virkelige kontrollen noen har er selvkontroll. Foreldre som lærer barna å kontrollere seg selv sette dem på en bane av livslang suksess. Dette betyr å gi problemet tilbake til barnet i en kjærlig og empatisk måte. Som forelder kan du ikke gjøre barnet ditt spise, gå i dvale eller lære. Men du kan la ham føle konsekvensene av sine egne dårlige valg. For eksempel, når et barn nekter å spise det som serveres til middag, ikke slåss. Ha et hyggelig måltid. Minn barnet som etter middag, stenger kjøkkenet til frokost. Fjerne barnets platen ved slutten av måltidet. På dette punktet, kan barnet føle at han har vunnet, spesielt hvis denne atferden har skapt kamper i det siste. Men en time senere, når han kommer på jakt etter en matbit, nekte. Minn ham at middagen er over, og han valgte å ikke spise. Motstå trangen til å mate ham. En normal, sunn barnet ikke vil lide av mangler ett måltid. Han vil aldri nekte å spise sin middag igjen.

Opprette Konsekvenser

Noen naturlige konsekvenser er rett og slett for farlig eller for lang sikt for å lære et barn. Det nytter ikke å la din datter til å mislykkes ut av skolen bare for å lære henne en lekse. I stedet oppretter konsekvenser som lærer henne underveis. Prøv for eksempel knytte karakterer til en aktivitet barnet liker. Når karakterene slippe si: "Jeg er virkelig lei meg for at vi ikke kan gå på skøyter i dag, men du virkelig trenger ekstra tid til å studere for stavemåten test." Dette oppmuntrer barnet til å styre tid og arbeide for gode karakterer.