Negative effekter av Mass Media på Ungdom
En 2010 studie av Kaiser Family Foundation fant at den gjennomsnittlige 8-18 år gammel i USA bruker i gjennomsnitt 7 timer og 38 minutter ved hjelp av underholdningsmedier per dag, og legger opp til over 53 timer med mediebruk per uke. Mens studier viser at enkelte medier med altruistiske meldinger kan positivt påvirke ungdoms følelse av empati, en bred base av forskningspoeng til de potensielle negative effektene av massemedia på ungdom.
Vold og aggresjon
En betydelig forskning base som dekker en rekke medietyper, inkludert film, TV og video games viser at gjentatt visning av voldelige massemedier korresponderer med økt vold og aggresjon hos ungdom. En studie fra 2003 publisert "Psychological Science i Public Interest" hevder at kortsiktig eksponering for voldelige media korrelerer med økt sannsynlighet for aggressiv atferd, tanker og følelser. Langvarig eksponering har vært knyttet til aggressiv atferd i voksen alder, for eksempel fysiske overgrep og ekteskapelig misbruk.
Kroppsbilde
Konstant eksponering for massemedia kan forvrenge kroppsbilde blant ungdom. Dr Jillian Croll ved University of Minnesota påpeker at "Unge kvinner ser på de fleste medier idealisere tynne kroppstyper ... rapportere høyeste organ misnøye og de ser musikkvideoer rapportere en sterk drivkraft for tynne." Dr Croll sier at selv barne dukker gi skjev bilder. For eksempel, hvis Barbie kjæreste Ken var ekte, ville hans uforholdsmessig halsen og brystet være for stor for nesten enhver skjorte.
Altruisme og samfunnsorienterte Behavior
Massemedia har vist seg å ha negativ innvirkning altruisme hos ungdom. For eksempel, Melanie Burleson Richards fra Georgia State University fant at økninger i TV forbruk, video spill og Internett-bruk alle korrelert med redusert betydningen av altruisme blant ungdom. Av de tre medietyper studert, ble videoen spillet bruker seg å ha sterkest negativ effekt på altruisme.
faglig utvikling
Hyppig eksponering for massemedia kan negativt påvirke unges faglige utvikling. Høy forekomst av massemedia forbruk kan distrahere studenter fra lekser. Ifølge US Department of Education, syvendeklassinger i USA bruker i gjennomsnitt 135 minutter hver dag ser på TV og 57 minutter skolearbeid. The Department of Education rapporterer også at studenter som ser mest TV har lavere testresultater og karakterer enn andre elever.