Perseptuell utvikling hos spedbarn
Et spedbarn evne til å nøyaktig oppfatter verden rundt ham begynner å utvikle ved fødselen. Mye av en persons tankemønstre og forståelse av sine omgivelser utvikle seg i de første årene av livet. Det er intet mindre enn utrolig at barn gjør så mye fremgang som de gjør i spedbarn og småbarn etapper.
4 til 9 måneder
Perceptual utvikling utvikler seg ganske langsomt til rundt 4 måneders alder, og da et spedbarn visjon øker til flere meters avstand. Spedbarn mellom 4 og 6 måneders alder føler seg å bli berørt av en person eller et objekt og se deg rundt, prøver å finne kilden til touch. De begynner å forsøke å etterligne lydene som andre gjør; Dette blir tydelig i det kjente lyder begynner å vises i midten av babyen babbel.
Spedbarn i denne alderen begynner å gjenkjenne kjente objekter og viser favorisering mot enkelte objekter. På rundt syv måneder gamle babyer følge objekter med begge øyne. Etter den tid babyer er krypende, kan de huske plassering av favoritt leker eller andre gjenstander. En baby kan krype til stedet hvor objektet er lagret (selv om det er ute av syne) for å hente den.
9 til 18 måneder
Sensorisk oppfattelse øker mye mellom 9 og 18 måneders alder. I denne alderen, vil et spedbarn nuzzle ansiktet hennes inn i en myk gjenstand til å lukte den. Mellom 12 og 18 måneder, spedbarn blir klar over hvor vanskelig det noen oppgaver og justere deretter. For eksempel vil et barn gå sakte og forsiktig over overflater, slik som steiner, som er vanskelig å navigere. Babyer begynner å "danse" i denne alderen, svaiende og sprettende til musikk. Det er også i denne alderen at barn begynner å vise enten en preferanse for eller en aversjon mot rotete aktiviteter som å spille i søla på en lekeplass. De begynner å trekke sine hender borte fra ukjente gjenstander med en offensiv struktur.
18 til 36 måneder
Flere sprang i persepsjon er gjort mellom 18 og 36 måneders alder, og mye av den informasjonen som er samlet i de foregående månedene er koblet til å danne mer kompliserte tanker. Barn begynner å bruke store fargestifter og vil se linjene og squiggles de gjør på papiret. De er mer presis når ligne de rundt dem og vil prøve å kopiere objekter trekkes foran dem. Rough spill, som for eksempel bryting og kiling, blir mer attraktivt for barn i denne aldersgruppen. På den annen side, barn i denne alderen er observant nok til å utvise forsiktighet med skjøre gjenstander og vil gå saktere og bevisst når bære gjenstander som kan smitte.