Spill for religiøs skole utdanning

Mange religiøse tradisjoner har programmer som lærer barna grunnleggende troen. Innlemme interaktive spill med leksjoner og håndverk for å holde elevene engasjert. Disse aktivitetene kan bli endret for å passe mange religioner, alder og ferdighetsnivåer. Studentene vil også nyte konkurranse aspekter av spill. Har små godbiter klar for vinnerne.

Sword Drills

Studentene kjennskap til bøkene i Bibelen med et sverd drill spill. Hver elev i klassen skal ha en bibel. Læreren bør ha en liste over aktuelle bibelvers til dagens leksjon. Hun skulle ringe ut plasseringen av et av versene, for eksempel "John 3:16" eller "Kor 1:17." Studentene vil da kjøre for å finne de versene i sin Bibel. Den første eleven å finne verset skulle stå opp lese den høyt. Han får ett poeng. Læreren leser resten av versene --- én etter én --- og spillet fortsetter til hvert vers blir lest høyt av vinneren av den aktuelle runden. Studenten med flest poeng ved slutten av spillet vinner.

Religiøs Story Puslespill

Bruk oppgaver å bidra til å forsterke en religiøs historie for barn. Dette spillet kan brukes til noen religiøs tradisjon. Elevene skal deles inn i to grupper; imidlertid, dersom gruppen er større enn ti elever, den kan deles inn i flere. Lag puslespill brikker som tilsvarer den religiøse historie. Skriv ut eller tegne et bilde og lime det inn et stykke bygging papir. Skjær den i mange biter for å lage et puslespill effekt. Plasser bitene i en liten plastpose. Etter å fortelle elevene historien, gi hver gruppe et puslespill bag, og ha dem se hvilken gruppe kan sette puslespillet sammen først. Etter den vinnende gruppen fullfører puslespill, har elevene gjenta historien og dens betydning. Læreren kan selv har andre spørsmål forberedt på å understreke poenget med historien og hvordan den forholder seg til klassens bestemt religiøs tradisjon.

Jeg er takknemlig Memory Game

Studentene vil få en Memory spill som hjelper dem å fokusere på ting de har som de bør være takknemlig. Mange religiøse tradisjoner oppmuntre være takknemlig og å ha et takknemlig hjerte. Studentene skal ha kartotekkort. De kan kutte et kort i to og tegne en identisk bilde av noe som de er takknemlige på hver halvdel. For eksempel, hvis en student er takknemlig for hennes mor, hun ville tegne et bilde på hver halvdel av hennes mor. Elevene kan lage flere par, avhengig av størrelsen av klassen. Studentene skal dele inn i grupper på fire. De kan blande opp sine kartotekkort halvdeler og legg dem opp ned på et bord. Hver bør ta en tur blar opp to kort for å prøve å finne en match. Studenter fortsette å spille på denne måten, og studenten som finner flest kamper vinner.