Språk utvikling av barn

Prosessen med språkutvikling hos barn er en gradvis progresjon som oppstår gjennom interaksjon med mennesker og miljøet rundt dem. Noen barn er tidlig pratmakere, mens andre tar seg tid til å behandle all den nye informasjonen de lærer hver dag. Språkutvikling avhenger også av hvor mange språk barn er nedsenket i, og om det er noen underliggende lærevansker. Du, som hjelper er den mest innflytelsesrike faktoren i ditt barns språkutvikling i de første avgjørende fem årene. Måten du får kontakt med ham vil avgjøre hvordan barnet ditt begynner språket hans reise.

Tale og språk

Tale og språk er former for kommunikasjon som gjør oss i stand til å dele tanker, ideer og følelser med verden rundt oss. Språk bruker et sett av regler for å gjøre oss i stand til å dele våre følelser, tanker og ideer. Noen av reglene er kjent som fonologi, morfologi, syntaks, semantikk, prosodi og pragmatikk. Tale er hvordan vi uttrykker vårt språk ved å snakke med hverandre. Vi kan også dele vårt språk ved å skrive, signere, eller ved hjelp av kroppsspråk eller fakter.

De første tre årene av livet er den mest konsentrerte periode på tale og språkutvikling. I denne fasen, er barnets hjerne utvikler og modning på et raskt tempo. Språk og tale har en tendens til å utvikle og forbedre når barn blir utsatt for et miljø full av lyder og bilder fra andre engasjere seg i tale og språk.

kommunikasjon Begins

Det tar ikke spedbarn lange til å begynne å kommunisere med verden rundt dem. I løpet av de første dagene av livet, lærer de at gråt vil bringe dem mat, komfort og en følelse av trygghet. Nyfødte er også født gjenkjenne stemmen til sin mor. Det er en kjent lyd fra sin siste tid inne i livmoren. Nyfødte også begynne å gjenkjenne andre kjente lyder i deres miljø, og lærer ikke å bli skremt av vanlige høyere lyder eller hyppigere lyder.

Som de utvikle seg og vokse, babyer begynner å skille fonemer, eller lyden enheter av tale. Dette bygger grunnlaget for deres språkutvikling. Forskning har vist at i en alder av 6 måneder, kan de fleste barn kjenner igjen de grunnleggende lyden av deres naturlige språk.

milepæler

Det er avgjørende perioder for tale og språkutvikling hos spedbarn og små barn. Deres hjerner utvikler og kan forstå et språk mye lettere i løpet av denne tiden. Det blir mer og mer vanskelig å lære et språk som effektivt etter denne kritiske periode. Barn trenger å være midt i et språk tidlig.

Babyer begynne ved å gjøre kurrer lyder. Disse er ganske myk, nesten synge lyder.

Som spedbarn nå 6 måneders alder, de er vanligvis babling eller skape mer gjentatte stavelser som "Mamma, mamma" eller "da, da." Dette babling vil da begynne å høres ut som vrøvl som barnet prøver å snakke som de voksne rundt ham.

Som småbarn når slutten av sitt første år, kan et flertall av dem si noen enkle ord. De fortsetter å lære og bruke flere ord som de ser responsen gitt av andre rundt dem. Det er viktig å prøve å lære barnet om verden rundt ham ved å vise og snakke om daglige aktiviteter.

Etter den tid et barn fyller 18 måneders alder, kan han pleier å si åtte til ti ord. Ved fylte to, de fleste barn å sette ord sammen i grunnleggende setninger som "mer juice." I denne alderen begynner de også å engasjere seg i late spille. I alderen 3, 4 og 5, fortsetter et barns vokabular for å øke etter hvert som han begynner å forstå reglene for språket. Husk at alle barn utvikler seg ulikt, og barnet kan si mer eller mindre ord på hvert trinn. Snakk med legen din om eventuelle problemer du måtte ha.

Ved å søke hjelp

Mange foreldre er opptatt av barnets tale mønstre og vaner, men de forsinkelse søker hjelp fra en profesjonell logoped. Denne forsinkelsen kan skyldes venner og familiemedlemmer som forteller dem om å vente, eller at det er noe galt. Det kan være fordi de tror at deres barn er for ung for en vurdering. Den beste tingen å gjøre hvis du har noen grunn til bekymring er å snakke med familien din lege eller barnelege først. La legen avgjøre om du bør da gå til en tale-språk patologen for en nærmere vurdering. Disse spesialistene er opplært i dette området og vil bedre være i stand til å vurdere barnet ditt. De vil ønske å snakke med deg om ditt barns kommunikasjon og generelle utbyggingsmønster. De vil vurdere barnet ditt med en tale og språktest. En hørselstest kan være nødvendig for å utelukke eventuelle hørselsproblemer som kan forstyrre språkutvikling.

Etter testresultatene evalueres, kan legen gi deg en liste over aktiviteter å gjøre hjemme for å oppmuntre og forbedre tale- og språkutvikling. En aktivitet kan være så enkelt som å lese for barnet ditt hver dag for å modellere aktuelle språket. En annen kan være å gjenta hva barnet ditt har sagt du bruker riktig grammatikk. Dette hjelper deg å modellere mer nøyaktig tale og holde deg fra å korrigere barnet hele tiden, noe som kan gjøre ham bli selvbevisst om å snakke foran andre.

Future Forskning

Forskere undersøker et utvalg av problemer knyttet til tale og språkutvikling. Noen genetiske studier tar en nærmere titt på sannsynligheten for at noen tale og språkproblemer kan være arvelig. Dessuten er forskere ser på mulige komplikasjoner gjentatte ørebetennelser har på utvikling av tale og språk. De ser også på ulike typer av tale- og språkvansker for å se hvilke som vil forbedre på egen hånd og som vil kreve inngrep eller behandling.