Stadier av identitetsdannelse

Stadier av identitetsdannelse


Identitetsdannelse knyttet til hvordan individer utvikle sin personlige identitet og personlighet. Psykolog Erik Erikson beskriver omfattende dannelsen av identitet. Erik Erikson teorier om utvikling oppgir at identitetsdannelse dannes mest i ungdomsårene når barn vokser og modnes. Mens Erikson begynte teoriene, er det psykologen James E. Marcia som identifiserte fire stadier av identitetsdannelse, hvor ungdom og voksne danner sin personlige identitet.

identitet Diffusion

I Marcia teorier, er identitets diffusjon scenen der ungdom ennå ikke gjør valg eller forpliktelser. Dette er scenen når barnet er ennå ikke klar over at han må ta valg eller forpliktelser, og i stedet gjør som han blir fortalt. Vanligvis identiteten diffusjon stadium av identitetsdannelse er blind lydighet til hva barn eller ungdom blir fortalt heller enn hva de tror.

identitet utelukket

Foreclosure stadium av er tiden da unge blir klar over valgene, men er ennå ikke klar til å gjøre et personlig valg. I stedet forsøker den unge å samsvare med forventningene til andre. For eksempel, en ungdom som har foreldre bestemmer hun vil bli lege kan ha som mål å bli en lege på grunn av forventningene heller enn personlige ønsker. Dette er scenen der den enkelte har ennå ikke møtt noen krise i identitet.

Identitets krise

Den identitetskrise, som Marcia også kalt et moratorium, er scenen for identitetsdannelse når det er utforskning av ulike mulige alternativer og ungdom er usikker på hvilken vei å følge. Dette er tiden da en ungdom eller ung voksen begynner å forholde seg til å ha valg og erkjenner at han kanskje ikke ønsker å følge den forventede banen. Vanligvis er dette en tid da ungdommen kan følge flere stier og prøve ut ulike aktiviteter og leksjoner for å finne den beste for personlig nytelse. Et engasjement ennå ikke gjort i løpet av denne tiden.

Oppnåelse

Achievement er den siste fasen hvor avgjørelsen er gjort og ungdom eller ung voksen forberedt på å flytte inn i sitt personlige banen. Ungdommen gjør et bevisst valg, og identifiserer seg med choice.She deretter begynner å jobbe mot å nå de målene hun har gjort og aksepterer seg selv som et individ.