Disiplinær Strategier for barn med emosjonelle og atferdsmessige problemer

Når barnet ditt har emosjonelle eller atferdsmessige problemer, kan du lurer på om disiplin, spesielt siden barnet ditt er allerede arbeider med konkrete utfordringer. Men Dr. Michelle Nytt hos KidsHealth.com minner foreldrene at kilde disiplin betyr kilde en mulighet for barnet å vokse. Disiplin er mer enn bare straff. Det kan gi et barn muligheten til å lære om verden og seg selv. Det er noen ting å huske på når disiplinere et barn med emosjonelle eller atferdsmessige problemer.

Se for Cues

Det første skrittet til å hjelpe barnet ditt stoppe dårlig oppførsel er å forstå hvorfor det skjer. Hold orden på barnets atferd og se etter signaler eller utløsere. Barnet kan være mer sannsynlig å kaste et temperament tantrum når han er trøtt eller sulten. Han kan være mer sannsynlig å briste i gråt rett når alle er klar til å forlate i morgen. Når du er i stand til å gjenkjenne sine triggere, kan du arbeide med barnet ditt. For eksempel, hvis barnet har problemer med overgangen fra en aktivitet til en annen, gi ham noen advarsel. Du kan si "Vi skal alle være klare til å forlate huset i 15 minutter." Minn ham igjen, fem minutter før du reiser. Hvis barnet ikke oppfører seg når han er sliten, planlegger rolige og beroligende aktiviteter i disse tider av døgnet når han er mer sannsynlig å føle tretthet.

Tilby alternativer til misbehavior

The UCLA skolen Mental Health Project oppfordrer foreldre til å tilby barn alternative måter å håndtere atferdsproblemer. Dette kan være å sette til side en spesiell stol eller område hvor han kan gå for å roe ned. Andre alternativer kan være å telle til ti før gråt, å bruke "jeg føler" uttalelser i stedet for roping eller bære en liten trøst objekt. Dette hjelper ham til å innse at hans følelser ikke er dårlig, og at han har valget om hva de skal gjøre med dem.

Bruk naturlige og logiske konsekvenser

Opplever konsekvensene er en måte for barnet å lære om hans valg. Naturlige konsekvenser er de tingene som skjer som en direkte følge av barnets handlinger. For eksempel, hvis barnet mister besinnelsen på iskrembar, og i hans raserianfall, drops sin kjegle, naturlig konsekvens vil være at han ikke har noen iskrem, selv om det betyr at han får mer opprørt. Dr. William Sears påpeker hvor viktig det er å la barn lære av deres atferd og advarer foreldre mot over-beskytte barn ved benektende naturlige konsekvenser, som å kjøpe barnet en andre kjegle. Imidlertid bør ingen foreldre tillate en konsekvens som ville føre til faktisk fysisk skade. Du kan ikke la barnet ditt til å oppleve den naturlige konsekvensen av å kjøre inn i en travel gate. Det er der logiske konsekvenser passe inn. UCLA definerer logiske konsekvenser som å ta bort noe barnet ønsker som er fornuftig med brudd. Så hvis barnet går mot veien, kan svaret være "Jeg beklager, men vi må gå inn. Hvis jeg ikke kan stole på deg til å holde seg borte fra veien, da vi ikke kan leke ute. "

Ros

Som barnets atferd endrer seg, la ham vite at du ser det. Sears oppfordrer foreldre til å oppriktig ros barnas atferd. Når du kompliment barnets valg, validere du hva han har gjort og støtte sin voksende følelse av selvkontroll.