Hva er forskjellige Inquiry ferdigheter som brukes av forskere?

Du kan tenke på vitenskapelig kunnskap som en bro bygget trinnvis. Før fremover, forskere møysommelig lage og teste hvert nytt steg. Vitenskapelig kunnskap begynner med observasjoner: En forsker merknader noe nytt og utvikler en hypotese, eller foreløpige inntrykk av hvordan det skjer. Hun tester hypotesen med eksperimenter, spør andre forskere for sine ideer. De eksperimentelle resultatene kan støtte hypotesen eller bevise det feil. I begge tilfeller, rapporterer hun sine funn til andre forskere.

observasjoner

En vitenskapsmann ser aktivt på fenomener i hennes fagområde: Hun observerer kjemikalier i et reagensrør, trær i en skog eller galakser i et teleskop. Hun arbeider kontinuerlig med å forbedre sine observasjonsferdigheter og lærer å bruke nye teknikker og mer sensitivt utstyr. Forskeren nøye registrerer hva hun ser i bilder, data og skriftlige notater. Til slutt kan hun oppdager noe nytt som ikke korrelerer med hva hun vet.

teoretisering

Når en forsker kommer over en ny plantearter eller stjerne, mener hun hvordan det kan forholde seg til de andre som hun er kjent. Hun trekker på sin kunnskap til å bestemme hvordan det nye elementet passer - hva gjør det annerledes eller lignende til andre, og hvordan den forholder seg til dem. Hun bruker matematikk og andre teoretiske verktøy for å utvikle en rettssak teori eller hypotese, om hvordan det nye fenomenet fungerer. Som hun utfører eksperimentelle tester, kan hun endre teori for å bedre passe dataene.

Forskning og samarbeid

Noen forskere utføre forskning uten hjelp fra andre. Forskeren leser bøker, tidsskriftartikler og diskuterer forskningsideer med sine jevnaldrende. Hun kan søke etter data på Internett eller andre typer datafiler. Noen vanskelige, storskala eksperimenter innebære arbeid av mange forskere, noen ganger dele oppgavene eller trener på de samme problemene tross bor i ulike deler av verden. De bruker Internett og telefon for å sammenligne notater og bedømme deres fremgang.

rapportering

Mens hun arbeider på hennes eksperimenter og observasjoner, tar forskeren omfattende og detaljerte notater. Da hun konkluderer med at hypotesen støttes av data eller avkreftet av den, forbereder hun en formell rapport. Hun kan reise til en konferanse, og gi en tale før hennes kolleger og ha rapport publisert i et vitenskapelig tidsskrift. Andre forskere kan stille henne spørsmål og bruke hennes funn som de gjør sine egne eksperimenter.