Martin L. Kong Aktiviteter for barnehage

Martin Luther King Jr Day faller på den tredje mandagen i januar. Skoler feire Martin Luther King Day ved å anerkjenne hans arbeid og andres arbeid mot likestilling i USA. Aktiviteter for kindergartners kan utgjøre noen utfordringer. Denne aldersgruppen er ikke klar for dyptgående analyse av Kongens taler og påvirkning. For en barnehage klasserom, generell diskusjon, dikt, farger og musikk er alderstilpassede aktiviteter.

Vipper Aktiviteter

Finn utskrivbare ressurser for farge aktiviteter. Nettstedet som epler 4 Læreren og Lærer Vision har flere ressurser for utskriftsvennlig farge aktiviteter for elevene. Kindergartners som å lage bøker. La elevene farge flere sider og lage en bok. Lærer Vision tilbyr en "I Have A Dream" Little Book at elevene kan klippe, farge og lim sammen. Denne boken kan barna å knytte til verk av Dr. King med drømmer som de har for deres liv og folk i verden.

bøker

Reading til barn er en stor del av barnehagen. Studenter vil bli lest for. Finn alderstilpassede bøker å lese for klassen. Bøker som Scholastic paperback "Hva er Martin Luther King Jr Day?" beskrive som Martin Luther King Jr var, hans verker og hvorfor han er viktig. Andre bøker inkluderer "Happy Birthday Martin Luther King, Jr." Jean Marzollo og J. Brian Pinkney. Spør betrodde erfarne lærere eller lokale bibliotekarer for andre bøker som er aktuelle for en barnehage klasserom.

Musikk

Kindergartners liker å høre på og bevege seg til musikk. Det er også en effektiv måte å knytte farge eller bestille aktiviteter sammen med sanger om Martin Luther King Jr nettsteder som Songs For Teaching tilbyr en rekke tilbud for Martin Luther King Day. Sangene kan enten bli undervist til studenter eller spilt når du skal fylle andre aktiviteter. Utgjør en enkel dans som kan gjennomføres av studentene til musikk.

kreative aktiviteter

Gi studentene et bilde av en person drømme. La elevene tegne et bilde av hva deres drømmer om. La elevene skrive en enkel setning å si hva deres drømmer om. La elevene arbeide med sondering av ord. Dommen bør starte med en bokstav, ord må være riktig plassert og dommen må slutte med en periode. Spelling i denne alderen er ikke så viktig som strukturen i setningen.