Problemer med motoriske ferdigheter i en alder av 4

Fysisk utvikling omfatter brutto og finmotorikk. Finmotorikk medføre mindre og mer detaljerte bevegelser, men de fleste innebære et barns evne til å bruke hendene. Barndom, spesielt mellom 3 og 5, er en tid med raske fremskritt i utviklingen av motoriske ferdigheter. Det krever tid, tålmodighet og massevis av praksis. Det er noen barn, i en alder av fire, som vil ha problemer med å utvikle sine motoriske ferdigheter av ulike grunner, og det er aktiviteter som kan hjelpe noen barn styrke sine motoriske ferdigheter.

Finmotorikk Development

Finmotorikk krever mindre, mer intrikate bevegelser som involverer hender, fingre, håndledd, tær og føtter, lepper og tunge. Finmotorikk omfatte følgende: visuelle motoriske ferdigheter, som krever koordinering mellom et barns visuelle ferdigheter og hender; grapho-motoriske ferdigheter, eller en hvilken som helst oppgave som involverer et skriveverktøy, som tegning eller farge; og motor planlegging, et barns evne til å samhandle med hell med det fysiske miljøet og planlegge, organisere og gjennomføre ukjente motoriske aktiviteter. Ifølge hele familien nettsted, bør en 4-år gammelt barn kunne fullføre oppgaver som strenger små perler, og bygge et tårn på 10 eller flere blokker, holder en skriveredskap med tre fingre, og påkledning, og tegne en person med hode, føtter og kropp.

Medvirkende faktorer til Fine Motor ferdigheter

Når du vurderer en 4-åring barnets motoriske ferdigheter, bør flere faktorer tas i betraktning. Et barns oppmerksomhet span kan påvirke barnets evne til å fullføre aktiviteter. For eksempel, de med ADHD, en tilstand som vanligvis diagnostisert i førskolealdrende barn, noen ganger har problemer med å utvikle finmotorikken og slett fordi de er interessert i å flytte videre til neste aktivitet. Sensorisk integrering er en annen faktor som bør vurderes. Senses ta inn informasjon fra omgivelsene og organisere det på en måte kroppen kan bruke. Dette inkluderer de fem sanser, men også bevegelsen forstand og posisjon i rommet. Ubalanser i sensoriske integrering kan føre til over eller under-følsomhet. For eksempel har noen barn finner skarpe lys belastende, mens andre barn er følsomme for høye lyder. Disse kan påvirke et barns evne til å utføre fysiske oppgaver og kan forstyrre fysiske utvikling.

Sykdommer og lidelser

En rekke sykdommer kan begrense aa fire år gamle barns evne til å utvikle og utføre oppgaver som krever bruk av finmotorikk. Genetiske lidelser omfatter muskeldystrofi, cerebral parese og ulike nevrologiske tilstander. I tilfellet av cerebral lammelse, med en serie hjernen forhold påvirker den delen av hjernen som kontrollerer muskel koordinering. Andre forhold som begrenser utviklingen av motoriske ferdigheter hos små barn er sensorisk integrasjon dysfunksjon og hjerneskade.

Aktiviteter for å forbedre motoriske ferdigheter

Finmotorikk utvikling i et fire år gammelt barn har problemer kan bli oppmuntret av håndverk, puslespill, leker med byggeklosser og hjelpe foreldrene med baking. Ifølge hele familien nettstedet, stimulerende aktiviteter for et fire år gammelt barn omfatte følgende: manipulasjon aktiviteter som bruker modelleire, threading perler og kutte med saks; sensoriske aktiviteter som fingermaling og plukke opp små objekter med fingrene; og aktiviteter for å utvikle stabilitet blant annet henger på lekeapparater for å utvikle overkroppen styrke eller arbeider på en vertikal overflate slik som en tavle.