Stadier av Speaking & Lytte Development

Snakke og lytte utvikling er direkte relatert som barn lærer å snakke delvis gjennom hørselen. Fra fødselen, mennesker begynner å legge merke til andre sett, og med mindre den hørselen er noe forstyrret, folk også høre fra mange forskjellige kilder.

Tre stadier av Speaking

I den første fasen av tale, kalt sosial eller ekstern tale stadium, barnet bruker språket til å kontrollere andre, for eksempel som sier, "Want melk." I den andre fasen, egosentrisk tale, forteller et barn aktiviteter høyt. Barn er naturlig selvsentrerte i denne fasen og mener ord bidra med tiltak. I den siste indre tale scenen, barn lærer å internalisere tanker heller enn å uttrykke ethvert ønske verbalt.

Lytte fødsel til seks måneder

Babyer lytte og svare på kjente stemmer. De vil skremme ved høye eller plutselige lyder. Nærmere seks måneder, begynner barnet å svare på hans navn. Barnet snur hodet eller øynene mot kilden til en støy eller kjent stemme. Barnet svarer riktig på vennlige eller negative stemmetoner.

Lytte seks til 12 måneder

Barnet begynner å kopiere små ord eller ord fragmenter anerkjent gjennom å lytte. Enkle instruksjoner blir forstått, spesielt når ledsaget av visuelle signaler. Babyer på dette stadiet begynner å forstå gi og ta av samtale, samt verdien av å bruke stemmen og ordene for å be et svar.

Lytte ett til tre år

Barnet mellom ett og tre år begynner å forstå språket som verktøy. Regler og restriksjoner kan følges og forstått. Barnet matcher ansiktsuttrykk med vokale toner å forstå voksne. Siden pjokk begynner å kopiere enkle ord, voksne trenger å demonstrere lytteferdigheter ved å betale oppmerksomhet til barnets forsøk på tale.

Lytte tre til fem år

For tre til fem åringer, vokser vokabular på en eksponentiell rate. Barn i førskolealderen er i stand til å følge mer omfattende retning. Som oppmerksomheten span vokser, muligheten til å sitte og lytte lenger gir voksne mulighet til å lese lengre bøker eller gi lengre leksjoner. Barn er absorberende flere konsepter gjennom å lytte og observere voksne gjennom lyd for å lære å samhandle med andre.

Lytte fem til åtte år

Barn i skolealder har evnen til å lytte til lengre leksjoner og fortsette å lære kommunikasjon gjennom observasjoner av voksne. I tillegg er skolen alder barn betaler oppmerksomhet til andre informasjonskilder, som for eksempel venner og media. En voksen hjelper skolealder barn lærer sosiale ferdigheter lytting ved å demonstrere sin tur tar i samtalen og oppmuntre barnet til å unngå å avbryte andre høyttalere.