Virkningene av antrekk på lav inntekt studenter

Effekten av antrekk på lav inntekt studenter er mye debattert, både i forhold til klær til selvtillit, så vel som i effekten av elevenes klær på læringsmiljøet. Det er en vanlig klisjé som "klær gjør mannen," men for de fleste av oss, og spesielt for barn og tenåringer, er klær hvordan vi uttrykker hvem vi er. Selv om det er ofte tenkt at lav inntekt studenter vil lide av en mangel på klær, mange studenter velger å ta imot sine klær som en identitetsmarkør.

Klær og peer grupper

For de fleste studenter, særlig tenåringer, klær er en viktig del av deres identitet og selvtillit verdt. Som Tess Ridge bemerker i sin 2002 boken "Barndom fattigdom og sosial eksklusjon: Fra et barns perspektiv," å ha "feil" klær kan være ødeleggende fordi "[w] rynking de riktige klærne ga [elevene] evnen til å opprettholde seg selv i klær forventninger til sine jevnaldrende og for å unngå stigmatisering, mobbing og ekskludering som kan følge fra "klær er også brukt til å knytte bånd til peer grupper 'upassende klær.' - gjengen farger er de mest åpenbare måter dette fungerer, men studentene også dele inn i peer grupper basert på felles interesser - som musikk --og da sementere sin identifikasjon med disse gruppene som bruker klær. Dermed studenter som lytter til heavy metal musikk, for eksempel ofte favoriserer dratt jeans og mørkere farger enn gjør studenter som identifiserer seg med hip-hop kulturen.

Klær og skoler

Mange skoler har forsøkt å dempe virkningene av antrekk på studenter, spesielt lav inntekt studenter, ved å gjøre studentene bære skoleuniformer. Tilhengere av skoleuniformer hevder at de reduserer lavinntekts elevenes frykt for ikke å ha den "riktige" klær ved å gjøre alle ha samme farger og typer klær. De har også angivelig redusere påvirkningen av gjengen kultur ved å forby gjengen farger og klær i forbindelse med gjenger. Men fordi bruk av skoleuniformer er ofte implementert samtidig som andre reformer, er suksessen til disse retningslinjene vanskelig å måle.

Klær og selvutfoldelse

For mange studenter, og noen voksne, ensartede retningslinjer hemme selvutfoldelse spesielt i tenårene. Interessant, mange med lav inntekt studenter omfavne deres antrekk og gjør ut av det en "fashion statement" - med andre ord, deres mangel på de "riktige" eller dyreste klærne, i stedet for å være en hindring, blir et merke av ære. For eksempel, selv om det er mange teorier om hvorfor visse tenåringer bære klær for stor for dem, til det punktet at deres bukser ser ut til å falle av, en mulighet for denne utviklingen er det bruk av hånd-me-downs, klær fra eldre søsken, søskenbarn eller naboer. Dette er nøyaktig hva som skjedde i løpet av slutten av 70-tallet og tidlig på 80-tallet i USA, når punk musikk og antrekk ble moderne. Det som begynte som en gruppe arbeiderklasse barna ikke har råd til nye klær som deretter gjort gjøre med ripped jeans, klær holdes sammen med sikkerhetsnåler og billige, store flanell skjorter, ble en måte for dem å ta stolthet i deres sosioøkonomiske bakgrunn og til slutt gjorde veien til de høyeste nivåene av moten.

Redefinere betydningen av klær

Mange foreldre og lærere har blitt bekymret for den høye verdien studenter plassere på klær som en markør av selv-identitet. Foreløpig mange lærere talsmann utdanne barn om å definere ens egenverd i forhold til overfladiske kjennetegn som klær. For eksempel, American Academy of Pediatrics anbefaler media literacy kurs som vil hjelpe barna til å forstå hvordan de blir manipulert av annonsører i form av å se klær som representerer den selv. I det minste, bør studentene bli gjort oppmerksom på hvordan de ser og bruk antrekk til å uttrykke identitet.